从小给孩子训练正念有助于培养卓越领导力

格物就是去研究、观察所接触的对象，这个对象既包括我们身体以外的世界，也包括身体以内的世界。针对身体以外的世界，我们就要充分利用我们的五官六感，以及各种工具去充分探索、研究，针对身体以内的世界，我们就用我们的意识去觉察。只要你去格物，你就会有新奇的发现，这些新发现就是‘格物而后致知’，下面我们就来介绍致知。

当我们时时刻刻去格外面世界，同时在格自己身体、内心世界的时候，你就会进入到第二个阶段，致知。致知就是通过不断地探索和研究外在和内在两个世界而获得丰富的知识以及洞察。

当我们格身体以外的世界时，我们不要仅仅限定在用我们的一种感官去觉察，而应该用我们的五官六感以及各种工具来觉察，而且这种觉察一定要关注细节。例如，我们普通人去到一个场所，我们很容易仅仅通过眼睛来觉察这个场所，而且很容易被一些自己感兴趣的东西吸引，而忽略了觉察其他东西，并且，我们不善于观察细节；而福尔摩斯，却不仅充分用他的眼睛去觉察，还用他的鼻子、耳朵、手指去觉察，觉察的过程中，能关注到尽可能多的细节，所以，福尔摩斯能比常人更善于发现案情的蛛丝马迹。

如何觉察，决定了我们致知的质量。

类似的，当我们觉察我们自己时，例如觉察我们自己的想法，大部分人是没有觉察自己想法的习惯的，而王阳明和弗洛伊德，却通过觉察自己的想法或自己的梦，分别取得了超出常人的硕果，王阳明悟出了心学，弗洛伊德写出了《梦的解析》。

不断地格物而获得丰富的知识将会给我们个人带来两类结果：一类结果是自鸣得意，一类结果是认识到自然的伟大。

第一类人，他通过自己个人的聪明才智和努力，取得了一定的成功。他是在格这个世界，只不过这个世界是比较狭窄的世界。在这个狭窄的世界，他取得了超乎常人的成功，让自己以为对这个世界特别的了解，自我意识不断得到强化，开始自信心膨胀，逐渐自鸣得意。

针对这一类型的领导者，我们领导力理论有专门的术语来形容，称这一类人为自恋型领导。研究发现领导的许多行为其实也是由领导者的自恋人格决定的，而自恋人格独立意识强、自信心强、难以被说服、具有强烈的追求权利和荣誉的欲望。我们可以看到有一个非常典型的人物，是谁呢？美国总统特朗普，他就是一个完全以自我为中心的这样一个人。

这是格物致知的一个极端，那么另外一个极端就是当他把自己格物的对象放大到整个自然界和人类社会，而不是仅仅自己周围狭窄的世界。只要你对这个自然界和整个人类社会了解的越多，了解的越全面，你就会越来越认识到这个自然界的伟大。

这里要介绍的一个例子，是柯林斯。他写了两本在管理界非常知名的书，第一本叫《基业常青》，第二本书叫《从优秀到卓越》。他在《从优秀到卓越》这本书中指出领导有五种类型，最高等级的领导类型，柯林斯称之为第五级领导。

他认为第五级领导有一个共同特征：卓越领导者之所以有别于普通领导者，是因为卓越领导者有着执着的谦卑，他们都认为企业的成功跟自己没有直接的关系，更多的是机会，外界的原因，自己并没有在里面发挥最主要的作用，这就是一种谦卑。这就是对更广泛的世界致知后的结果。

简言之，被你格的这个物的差异，会导致你进入到两个不同的结果。如果你格的这个物是一个局域的世界，你就会逐渐地认为自己很伟大，自鸣得意。在我们日常生活中不乏这种人。如果你格的这个物是另一个更广阔的世界，你对这个世界保持开放性，也就是你对外面的世界保持一种开放的态度，追求多样性，你去格它，你就会发现这个世界太伟大了，逐渐地生出谦卑之心。

总结一下，致知就是通过格身体之外和之内的两个世界，获得对世界的全面和深刻认识，从而开始认识到世界的伟大，以及自己的渺小，因此对待这个伟大的世界的时候，我们就会有发自内心的谦卑感，和对世界的敬畏感。