人工智能时代需要的是高阶认知能力

今天我们说知识就是力量，讲的是如何学习、记忆和掌握更多的知识，讲究知识的系统性，而在人工智能时代，知识是开放的，随时随地可查找、可检索，因此，记忆知识以及知识的系统性不再像今天这样重要了，学生更需要学习如何从已有的知识中挖掘出新应用、新知识，通过已有知识学习新知识，与之对应的知识结构或学习过程就是思维的训练。

低阶认知技能的重要性会下降，如记忆、复述、再现等初级信息加工任务将更多地被机器代替，而高阶认知能力的重要性会更加凸显，如识别问题、逻辑推理、意义建构、精致思考、自我指导能力等。

大脑360在专注等核心素养的基础上，比较重视高阶认知能力，强调独立思考、逻辑推理、信息加工、想象力和创新思维、创新人格等等。

培养学生的终身学习素养、计算思维素养、决策思维素养和交互思维素养成为人工智能时代的需求，大脑360里的思维训练则完美地设计了针对性训练，究极速算锻炼的是学生的计算思维素养，猫和老鼠则提升学生的交互及决策思维素养等，趣味图形则主攻学生的抽象思维素养。

随着时代的发展，人类已有的知识和经验变得不重要，而培养学生的综合素质、高阶思维、创新能力等，这些要求无论在哪个时代都是需要的、共通的、不会过时的。