孩子的大脑喜欢奖赏

我们的脑具有复杂的奖赏刺激系统，该系统在许多条件下会做出反应，但也有更多这些条件下的意外情况，尽管如此，仍然还是有可靠的通过强化和奖赏来提高学习的方法和途径，譬如：视友科技在做大脑360课程师训的时候，经常会鼓励老师做如下的事情：

1、     在学习过程的早期阶段，持续不断的给予表扬，这样学习者就会对此变得习惯，随着学习过程的延续，将表扬变成断断续续的，这样学习者就不会对其形成依赖；

2、     要慎重选择你给予赞赏的话语，例如：“孩子，你在整个学年中数学都很棒，那么现在想一想这道题的答案是什么？”这样表达会导致焦虑，从而让学习者过于紧张，以致无法完成任务；

3、     要注意将奖励落实到具体的任务中，让学生之间互相成为最主要的表扬、赞赏的来源；

4、     要确保老师给予学生的任何一次积极反馈都是具有针对性的、及时的；

5、     在同伴之间的相互审核和合作性的解决问题，只是具有反馈和庆贺内在机制的活动中的一部分，如果更多的人参与到奖赏的过程中，那么就有更多的人从中受益。