脑科学普及教育及认知训练

　　教育是以培养人为直接目标的活动，与大脑息息相关。教育的目的之一就是要开发脑的潜能，提高学习能力和工作效率。而大脑认知能力的发育水平是衡量儿童青少年大脑发育和学习能力的重要指标之一。

　　如何通过科学的教育培养开发学生潜能、培养学生创新素质，建立适应学生大脑发育特点的教育教学方法、教学组织策略和教育评价方式，做到科学地教与学，努力提高教与学的质量和效率，这已成为教育科学研究和改革的重点之一。

　　近年来，脑科学研究取得了前所未有的成就。脑科学的飞速发展，使之成为当前科学研究领域最前沿、最重要、最活跃的学科之一。脑科学对脑机制、学习原则研究所取得的进展，为重新思考、定位教学的作用提供了理论支撑。尤其是在最近几年里，脑科学研究的新成果为课堂教育教学改革提供的生理、心理学依据逐渐被教育界所深刻的认识，这也为根据脑认知活动的规律进行教育教学提供了可能，而如何建立“基于脑、适于脑、促进脑的教育”已成为了目前阶段教学研究的重要课题之一。