脑机赋能心育未来：北京市东城区第四届中小学校心理健康教育主题论坛的突破性实践 ——基于"大脑360"认知训练系统的教育革命

2025年5月20日，北京市东城区第四届中小学校心理健康教育主题论坛隆重举行。本次论坛以"AI赋能 心育未来"为主题，汇聚了教育主管部门领导、心理健康专家、一线教师和科技企业代表，共同探讨人工智能时代心理健康教育的创新路径。作为本次论坛的核心展示产品，视友科技的"大脑360认知训练系统"成为全场焦点，其前沿的技术理念和显著的应用效果，为中小学心理健康教育提供了全新的解决方案。

 

一、心理健康教育面临的时代挑战

在数字化浪潮席卷全球的今天，青少年心理健康问题呈现出新的特点和挑战。据最新统计数据显示，我国中小学生中存在注意力障碍、情绪管理困难、社交障碍等问题的比例逐年攀升。传统的心理健康教育模式面临着三大困境：一是专业心理教师资源不足，难以满足个性化需求；二是评估手段单一，缺乏科学数据支撑；三是干预方法传统，效果难以量化追踪。

在这样的背景下，东城区教育局联合教育科学研究院，积极探索"科技+心育"的创新模式。本次论坛的举办，正是为了展示和推广经过实践检验的智能化心理健康解决方案，而"大脑360认知训练系统"的引入，恰逢其时地回应了这些教育痛点。

二、大脑360认知训练系统的技术突破

"大脑360认知训练系统"是视友科技基于脑科学和人工智能技术研发的创新型认知训练平台。

 

该系统融合了多项前沿技术：

1. 脑电生物反馈技术：通过高精度脑电（EEG）数据采集，实现对认知功能的精准评估。

2. 自适应AI算法：系统能够根据使用者的实时表现，动态调整训练难度和内容，确保训练始终处于"最近发展区"。

3. 大数据分析平台：建立区域级心理健康数据库，为教育决策提供科学依据。

这些技术创新使得"大脑360"在认知评估、训练干预和效果追踪等方面展现出传统方法无法比拟的优势。

三、大脑360在教育实践中的应用价值

 

在试点学校的应用中，"大脑360认知训练系统"展现出全方位的教育价值：

1. 科学评估，精准画像

系统能够在25-30分钟内完成对学生的注意力、记忆力、执行功能等核心认知能力的全面评估，生成详细的"认知能力雷达图"。学校教师分享道："过去我们只能通过观察和问卷了解学生情况，现在有了'大脑360'的评估数据，对学生的认知特点把握更加准确了。"

2. 个性化训练，靶向提升

系统提供超过50种训练模块，针对不同认知维度设计游戏化训练任务。某小学的应用数据显示，经过一个学期的系统训练，学生的平均注意力集中时间提升了42%，作业完成效率提高了35%。

3. 情绪管理，全面发展

除了认知训练，系统还整合了情绪调节模块。通过生物反馈技术，帮助学生掌握自我调节技巧。参与训练的学生表示："现在当我感到焦虑时，会使用系统教我的呼吸方法，效果很好。"

4. 教师赋能，减负增效

系统自动生成训练报告和教学建议，大大减轻了教师的工作负担。同时，内置的教师培训课程也提升了教师的专业能力。

四、大脑360推动心理健康教育生态变革

"大脑360认知训练系统"的应用正在深刻改变着心理健康教育的生态：

1. 从经验判断到数据驱动：系统建立的可量化评估体系，使心理健康工作更加科学化、精准化。

2. 从普适教育到个性化干预：AI技术实现了真正意义上的因材施教，为每个学生提供定制化的成长方案。

3. 从被动应对到主动预防：通过早期筛查和干预，有效降低了严重心理问题的发生率。

4. 从孤立封闭到开放共享：区域级数据平台促进了校际经验交流和资源共享。

大脑360'等智能系统的引入，不仅提升了心理健康教育的效率和质量，更重要的是改变了我们的教育理念和工作模式。

本次论坛的成功举办，标志着东城区在"AI+心理健康教育"领域走在了全国前列。正如论坛主题所昭示的，在科技赋能下，心理健康教育正在迎来崭新的未来。而"大脑360认知训练系统"作为这一变革的重要推动者，将继续在提升青少年心理素质、促进全面发展方面发挥不可替代的作用。