大脑360专注力训练案例

随着越来越多的培训机构使用大脑360认知力评测训练系统，一个个令人感动的故事和瞬间激荡着研究者们的心。

以下是新智注意力刘校长讲述的故事：

 

又有一位学员结业了。看着孩子们的能力在新智注意力一天天得到提升，到结业时困扰父母的问题被解决，我们也和孩子的父母一样感动，感动于每个孩子都像一颗拥有无限潜力的种子，只要家长有勇气面对孩子的缺陷和不足，并给予科学客观的训练，孩子的“问题”就一定能被解决掉。我们分享一位学员的训练情况供家长参考，由于保密原则，没有展现训练记录的细节。

学员案例

皓皓(化名)，男， 7岁，入学前，注意分散，听课效率<60%，畏难情绪严重，经常出现情绪对抗，是班主任重点“关注”对象。

心智注意力的学员使用大脑360做脑电波训练

经过大脑360测评之后在新智注意力开展训练，15次训练结束，学员的规则意识和注意力得到明显改善，经过65次训练之后，上述困扰家长和学校的问题基本解决。

1. 初次测评

学员在新智注意力训练之前，需要进行一次大脑360脑电波测评，客观地反馈学员当前的状态。从脑电波测评结果及专业老师的分析，家长认为测评结果与孩子的日常行为表现完全一致，家长因此信服新智注意力并报名。（以下为初次测评摘录)

大脑360认知力评测报告

 

2. 每经过一段时间训练之后，新智注意力提供阶段训练报告，家长能看到学员每一个训练项目的详细记录。从脑波曲线看，孩子有明显的提升；小学班主任向家长反馈，孩子在一个月的时间内改善明显，家长因此主动增加训练次数（从每周2次增加到3次)。

电生物反馈注意力训练报告

 

3. 经过65次训练之后，学员在入学之前存在的注意力分散问题、严重畏难问题、情绪对抗问题基本得到解决，从小学老师到家长，都认为孩子的变化令人欣喜。

大脑360认知力课程前后对比

在新智注意力训练学员中，因学员的个体差异，训练效果各有不同。从训练统计及家长或学校老师反馈，学员经过13-15次训练课之后，相应的能力均有提升，主要体现在注意力和规则意识方面。经过30次训练后有明显的提升，60次训练课结束后，能够达到训练计划中与家长约定的训练目标。

训练效果提升得益于三个因素：

1、核心因素：专业的脑电生物反馈训练系统

视友科技的大脑360认知力训练系统，其中所有训练模型都是基于脑科学及心理学领域实验的范式，14年来已经经过4000多所中小学、幼儿园及培训机构实践，超过10万人次的训练样本，有力地支撑训练模型的准确性与有效性。

2、基础因素：专业的训练老师

诚信及良好的职业精神是我们对所有老师的基本要求，以爱专业技能方面，训练老师均是心理学及教育学相关专业，必须有7年以上实际带少年儿童训练的实践。

3、辅助因素：家长的认可与配合

新智注意力特有的家庭教育指导方案得到很多家长的好评。

针对每位学员，我们都创建了沟通渠道，确保老师、咨询顾问及家长之间顺畅沟通。从家长最初对孩子注意力问题焦虑不安，当看到明显的变化之后，家长能够敞开心怀，积极向我们反馈孩子变化，包括好的与不好的表现，老师能够及时微调训练方案；家长也遵守平均一周两次的训练要求，甚至主动要求给孩子增加训练次数和训练时间。

加盟培训机构受到家长的高度认可